“不学礼,无以立” 经典启蒙星猫大富翁养正孩童德行 从小就会尊老知礼 分担家务(组图)
本文摘要:长者先,幼者后”“父母命,行勿懒”《弟子规》用最浅显的语言告诉幼小的孩子最深刻的道理。今天的两位家长在与孩子共同的学习中以身作则,让孩子在生活里践行《弟子规》里的圣人言。 “衣贵洁,不贵华” 孩子不讲名牌重整洁 成都市沙湾路小学一年级一班

长者先,幼者后”“父母命,行勿懒”《弟子规》用最浅显的语言告诉幼小的孩子最深刻的道理。今天的两位家长在与孩子共同的学习中以身作则,让孩子在生活里践行《弟子规》里的圣人言。

 
 

“不学礼,无以立”

 
 

“不学礼,无以立”

 
 

“不学礼,无以立”

 
 
 


  长者先,幼者后”“父母命,行勿懒”《弟子规》用最浅显的语言告诉幼小的孩子最深刻的道理。今天的两位家长在与孩子共同的学习中以身作则,让孩子在生活里践行《弟子规》里的圣人言。

  “衣贵洁,不贵华”

  孩子不讲名牌重整洁

  成都市沙湾路小学一年级一班

  家长:周雨新 职业:会计 她的孩子:邹祥宇

  九月,我的宝贝儿子成为了沙湾路小学的一名小学生。

  在学校的第一次新生家长培训会上,班主任贺老师向我们家长推荐了《弟子规》这本书。贺老师说:“《弟子规》作为经典国学读物,内容相对浅显易懂,不仅能让一年级的孩子从小感受中华文化的博大精深,更重要的是帮助孩子逐步养成良好的行为规范。”

  在老师的指导下,我们每天晚上都会和孩子一起诵读一则《弟子规》。在学习了“长者先 幼者后”、“怡吾色,柔无声”后,孩子渐渐懂得要做一个有孝心、尊重长辈的好孩子,遇到问题要和家长好好商量,不能大吼大叫;在学习了“出必告,反必面”后,孩子更加有礼貌,回家、离家都会主动和长辈打招呼;“衣贵洁,不贵华”“冠必正,纽必结”使孩子明白在穿着上,不必去追求名牌,只要干净整洁就好。

  学习《弟子规》是孩子学习规矩、学习文化的一个潜移默化的过程,当我看到幼小的孩子把传统文化的教诲落实到一言一行中,渐渐成为我们所期望的文明人,阵阵幸福的暖流在心中弥散开来……

  老师有话说

  今后必定豁然开朗

  沙湾路小学一年级一班班主任

  贺骅

  “蒙以养正圣功也。”就是讲蒙童时代应培养孩子纯正无邪的品质,让他奠定德行的根基。读《弟子规》,不仅可以让孩子感受祖国语言文字的魅力、增长见识,还可以帮助孩子养成良好的生活习惯和行为习惯,培养敦厚善良的心性。而今日的儿童,必定会是明日的建设者,孩子们良好的文明礼仪习惯是社会可持续发展的重要资源。

  孩子现在还不能懂得透彻,但只要小小的种子深埋,今后必定会豁然开朗。

  “父母教,须敬听”

  与爸妈一起感受传统经典

  成都市人民北路小学二年级五班

  家长:黄于桐 职业:教师 她的孩子:苗顾言

  孔子曾说过:“不学礼,无以立。”可见,品德礼仪教育是一种道德修养、健全人格及品行的教育。《弟子规》作为中国传统国学代表,在启蒙养正、教育孺子方面是我们首选的优秀读物。“父母教,须敬听”……我和孩子爸爸常和小顾言一起阅读《弟子规》,感受传统经典的文化力量。

  每年母亲节,他爸爸会提醒他:“你准备给妈妈送点什么礼物?”而到父亲节时,妈妈也会提醒他准备礼物。在父母身体不舒服的时候,也请他帮忙倒水端茶,关心、照顾父母。如今,苗顾言总是做一些力所能及的事情,和我们一起分担家务。例如洗碗,到了周末及假期,孩子总是主动要求承担“重任”,让长辈多休息。

  老师有话说

  孩子们终身受益

  成都市人民北路小学二年级五班班主任 沈兰

  如今,孩子获取知识的渠道很多,但了解规矩的渠道不多,也不便利,社会和家长也未必很在意。知识和规矩的失衡,是孩子成长过程的大问题,事关孩子的前途和命运。于是,《弟子规》也就“热”了起来。


  我们班每天的早读时间全班都会诵读。我也会适时讲解其中一些句子的含义。我还会给孩子们讲一些小故事。孩子们每天都浸润在经典国学中,潜移默化地接受传统文化。以集体诵读、小组轮读、配乐朗诵等多种诵读形式,让学生全员参与,感受经典的魅力,沐浴在书香里。相信孩子们会背诵在口、铭记在心,实践在自己的行为中,让孩子们终身受益!

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  成都晚报见习记者 易欣雨 (图片由受访者提供)

  作者:图片由受访者提供

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